Ребята делали упражнения на развитие речи, дикции, артикуляции, обсудили сюжет сказок, которые юные артисты пожелали взять за основу новой постановки. А так же распредели роли, обсудили характеры персонажей и приступили к следующему этапу работы над спектаклем – читка пьесы за столом по ролям.