Жили-были школьники-десятиклассники. Конечно же, мечты их обуревали самые смелые: кто в юности не мечтает о великих открытиях, достижениях, подвигах, полетах к звездам? Эра космонавтики в то время еще не наступила, но ведь верили, что скоро полетим!
10 «В» был очень сильным классом, а также весьма активным в общественной жизни школы и села. Впрочем, результат вполне ожидаемый, когда главным наставником класса является такой необыкновенный учитель, как один из самых лучших педагогов Усманской земли Фёдор Григорьевич Поздняков. Он в совершенстве владел тремя иностранными языками. Во время войны был на фронте, а в мирное время воронежские вузы приглашали его принимать вступительные экзамены.
Итак, о мечтах. Школьник Витя Акаткин, уроженец села Березняговка, с детства мечтал о небе. И окончив Березняговскую семилетку, попытался поступить в летное училище. Но, к сожалению, мечта эта разбилась о неприступную скалу проблемы со зрением. Когда потерпевший фиаско паренек проезжал с отцом мимо школы в Грачевке, родитель махнул рукой в сторону здания и сказал: «Твое место теперь здесь». Юноша только вздохнул: чужая школа в соседнем селе казалась ему унылой, при-земленной и скучной.

Однако вскоре от подобного мнения не осталось и следа. Виктор Михайлович признается, что годы учебы в Грачевской школе произвели на него самое неизгладимое впечатление. Замечательные учителя, интереснейшие уроки, школьная самодеятельность, комсомольская работа никого не оставляли равнодушными.
— Все мы в то время были настроены весьма оптимистично, — вспоминает Виктор Акаткин. — На наше подрастающее поколение влияла не только школа, но и газеты, и радио.
Сельская жизнь в послевоенные годы была нелегка. По словам Виктора Михайловича, его мама пекла хлеб только пополам с лебедой, чтобы семье с четырьмя детьми хватило муки до нового урожая. А как были рады, когда однажды по весне набрели на глухую лесную полянку, покрытую молодым диким луком! Эта полянка кормила семью Акаткиных много дней.
Обучаясь в Грачевской школе, Виктор жил в местном общежитии вместе с другими «иногородними» ребятами. На неделю мать выдавала ему четыре стакана пшена и стакан подсолнечного масла — для общего котла. Почему-то повариха предпочитала готовить обед для школьников, лишь только они поутру уходили на занятия. Поэтому когда приходили обедать, еда была совсем холодная и к тому же несоленая: соль вообще была неслыханным богатством. Но при этом все были счастливы. Ни у кого и в мыслях не было роптать на жизнь. Наоборот, были уверены, что живут хорошо, а будут жить еще лучше!
Еще будучи учеником Березняговской школы, Виктор Акаткин вместе с другими ребятами участвовал в строительстве местного клуба, в посадке школьного парка, а в двенадцатилетнем возрасте ему уже доверили трактор. Причем кабинки тракторов в то время были без стекол. И мама не могла сдержать слез, когда сыночек возвращался с поля, весь покрытый толстым слоем пыли.
Конечно, в десятом «В» не могли не мечтать о поездке на целину. Ведь страна так нуждалась в молодых, сильных руках, в комсомольском энтузиазме, в грамотных рабочих и сельских тружениках. Однажды десятиклассника Виктора Акаткина вдруг осенило: а ведь родной колхоз имени Ворошилова — это тоже наша страна! И он тоже нуждается в молодой жизненной силе. А что если им всем классом остаться здесь на год или даже на два и потрудиться на благо своей малой родины? Пусть жили они трудно и весьма небогато, но родная земля-матушка дала им все, что могла. И теперь настало время им, ставшим на крыло, позаботиться о ней.
Когда Виктор поделился мыслями с Федором Григорьевичем и одноклассниками, все дружно его поддержали. И приняли твердое решение: остаемся!

Выпускники 1957 года, со своим классным руководителем Фёдором Григорьевичем Поздняковым.

Так, выпускники Грачевской школы 1957 года стали молодыми колхозниками. Им и в самом деле хватало и молодого задора, и теоретических знаний, полученных в школе. К тому же, в Грачевской школе очень хорошо преподавали машиноведение. Не хватало только практического опыта. Да и то — смотря кому. Виктор Акаткин вновь сел на трактор. За годы работы в колхозе он поработал на всех марках тракторов. Когда в качестве поощрения молодого тракториста пересадили на «Беларусь», рад был безмерно! Правда, радовался недолго: пришла повестка в армию. Но это было потом. А пока молодые люди делали все, чтобы их колхоз стал самым лучшим, самым богатым, самым счастливым. Трудились и на полях, и на фермах, помогали в бухгалтерии. Светлана Филиппова, например, не только возглавляла кукурузоводческое, а затем и свекловодческое звено, но и являлась комсоргом колхозной комсомольской ячейки, а также неоднократно одерживала победу в соревнованиях по велоспорту.
Успевали бывшие выпускники выполнять и культурную программу, коллективно посещая в местном клубе кино, просветительские лекции, комсомольские собрания и, конечно, танцы. Очень возмущались, когда взрослые колхозники употребляли в своей нехитрой речи крепкое словцо, и считали своим долгом потребовать прекратить это безобразие. Силами бывших выпускников был организован драмкружок, где они ставили комедийные сценки, чтобы повеселить своих односельчан.
А еще в колхозе успешно выступал хор народной песни, который теперь заметно пополнился молодежью. И ничего, что при хоре не было музыканта — пели прекрасно. Оно и понятно, ведь Усманская земля всегда славилась своими песенными талантами. А песня, как известно, «и строить, и жить помогает».

Выпускники 1957 года, со своим классным руководителем Фёдором Григорьевичем Поздняковым.

А сколько писем получали! Послания бывшему 10 «В» посыпались со всей страны после того, как об их необычном коллективном поступке рассказала «Комсомольская правда». Более десятка писем ежедневно — от пионеров, комсомольцев, рабочих, армейцев, таких же сельских тружеников, как и они сами! Все эти люди выражали свою радость, одобрение и поддержку, а подрастающее поколение обещало последовать их примеру. А уж когда в Грачевку прилетело письмо из Германской демократической республики — это было совсем удивительно! Одно письмо написали молодые бойцы из военной части Мурманской области. И так сложилось, что именно в эту военную часть был направлен служить Виктор Акаткин.

Что еще немаловажно: молодежь денег за свой труд в колхозе не получала. Им, как и всем, кто трудился на земле в те годы, лишь начисляли трудодни. Но воспринимался сей факт как само собой разумеющееся, никто и не ожидал чего-то большего. Ведь на то она и молодость, чтобы все воспринимать позитивно, верить, что впереди — все самое лучшее, светлое и прекрасное.
И задумываешься, а способна ли современная молодежь на подобный коллективный поступок?.. Вопрос, конечно, интересный. А ответ однозначный, и каждый способен ответить на него сам. Но ведь пути Господни неисповедимы, а жизнь всегда была штукой непредсказуемой. Главное — в погоне за материальным благом не позабыть о благе ближних.Грачевская средняя школа

С той поры миновало шесть десятков лет. И как задумывали вчерашние мальчишки и девчонки, так и в жизни и вышло: и на родной земле оставили добрый след, и дальше позвала дорога совершать если не великие дела, то весьма достойные, с таким же энтузиазмом и вдохновением. А кто-то так прикипел сердцем к родным местам, что остался здесь навсегда. Например, уже ушедший из жизни тракторист Петр Козлов, трудившийся в родном хозяйстве на протяжении 46 лет.
Многие из тех замечательных ребят, к сожалению, уже ушли из жизни. Но со дня окончания школы они не теряли связь друг с другом: переписывались — благо, еще в юности накопили в этом богатый опыт! — созванивались и регулярно собирались в сплотившей их Грачевской школе. А те, кто ныне живет и здравствует, продолжают это делать и теперь, несмотря на то, что ряды их заметно поредели, да и силы уже не те. Но стоит им оказаться вместе — и словно не разделял их этот жизненный путь расстоянием в шестьдесят лет.
Из Волгоградской области приезжает Раиса Гаврикова. У нее два высших образования и много работы за плечами - сначала агрономом, затем экономистом. В Липецке живет бухгалтер Тамара Прибыткова. На Владимирской земле нашла себяАнтонина Парщикова, окончившая после работы в колхозе Мичуринский плодоовощной институт. В г. Сходня Московской области в сфере космической промышленности до сих пор трудится физик Алкусандр Парамонов, который более получека назад с увлечением ухаживал за колхлзными телятами, после участвовал в строительстве железной дороги до города Абакана в Сибири, а затем окончил МГУ.

Светлана Михайловна Канушина (правда, для одноклассников она и сегодня Светка Филиппова!) — ветеран педагогического труда, отличник народного просвещения, старший учитель и Почетный житель села Бе-резняговка. В школьном возрасте она тоже перешла в Грачевскую школу из Березняговской, как и Виктор Акаткин. Получив образование в Мичуринском пединституте, вернулась в родное село, где много лет учила «буквы разные писать» самых младших школьников.
Кстати, к затее написать об их классе Светлана Михайловна отнеслась достаточно скептически.
— Да что там писать-то? — удивилась она. — Все работали, ну и мы не отставали.

Тем не менее, чем дольше мы беседовали, тем радостнее и оживленнее звучал ее голос. Между прочим, это именно Светлана Михайловна является зачинщицей многих встреч со школьными друзьями. Виктор Акаткин назвал ее «живой энциклопедией школьных лет» — настолько она в курсе  всего и всех, что связано с ее однокашниками, настолько активно она всегда со всеми поддерживала связь. «Ее дом — настоящий штаб, в котором находится база данных обо всех школьных друзьях и товарищах», — говорит о ней Виктор Михайлович. Сама же Светлана Михайловна признается, что в школьном возрасте была несерьезной, взбалмошной, а порой даже хулиганистой девчонкой: могла, например, в кабинете физики втихаря так пересоединить провода, что урок сопровождался треском, дымом, а порой и замыканием.

«Наш Пушкинский лицей» — так называет свою любимую Грачевскую школу Виктор Акаткин. И убеждаешься, что так оно, видимо, и было, если брать в расчет все достижения нашего земляка-березняговца, выпускника этой необыкновенной школы, этого народного «лицея»: заслуженный деятель науки РФ, действительный член Академии гуманитарных наук в Санкт-Петербурге, доктор филологических наук, профессор ВГУ... Между прочим, родители его были неграмотны и не имели возможности даже пройти ликбез. Но для четверых детей сделали все возможное, чтобы те выучились и стали грамотными и образованными. К тому же, мама Екатерина Никитична умела  очень хорошо и складно говорить, мастерски рассказывать сказки, петь и плясать. Видимо, любовь к слову передалась сыну от нее и разгорелась редким языковым и литературным талантом.

Про жизнь и научную деятельность Виктора Михайловича можно написать целую книгу. После года работы в колхозе — три года службы в рядах Вооруженных сил СССР. Днем — служба, ночью — чтение. Летние ночи в Мурманской области белые, с чем, по мнению Акаткина, ему очень повезло. Книги возил мешками из местной библиотеки на телеге. Потом в Воронежский государственный университет поступил без труда — прямо с поезда, в солдатской форме, не заезжая домой.
И в настоящее время Виктор Михайлович продолжает научную деятельность. Такова стезя ученых — всю жизнь учиться.

— Жить всегда интересно, — уверен профессор Акаткин. — В каждом возрасте свои радости, свои интересы.
Одно сильно огорчает Виктора Михайловича: что канула в Лету их легендарная школа в селе Грачевка. И его самая большая мечта о том, чтобы она возродилась.
Оксана МАКАГОНОВА. Так решил наш класс // Новая жизнь. - 2017. - 1 апр. - фото.
фото из архива Виктора Акаткина и Ольги Поздняковой